Объяснишь, как выполнить задание 12 из учебника русского языка: выписать сложные предложения, расставить запятые, подчеркнуть грамматические основы, пронумеровать простые предложения и подчеркнуть слова, обозначающие цвет.

Конечно, давай разберём эти предложения вместе! 1. Г__орели тёмным пурпуром клёны, пор__зовел бересклет, ссыхался дикий виноград на беседке. * Это бессоюзное сложное предложение, потому что простые части соединены без союзов. * 1 - горели клёны, бересклет пор__зовел, виноград ссыхался. * 2 - клёны, бересклет, виноград. * 3 - $В$ (первое предложение), $Г$ (второе предложение), $Д$ (третье предложение). 2. Берёзы за одну ноч__ пож__лтели до самых верхуш__к, и листья осыпались с них частым и п__чальным дождём. * Это союзное сложное предложение, потому что простые части соединены союзом "и". * 1 - берёзы пож__лтели. * 2 - листья осыпались. * 1 - $А$ (первое предложение), $Б$ (второе предложение). 3. Каждый раз, когда пр__ближалась осень, начинались разговоры о том, что многое в пр__роде устро__но не так, как бы мы хотели. * Это сложноподчинённое предложение, потому что одна часть зависит от другой. * 1 - разговоры начинались. * 2 - многое устро__но не так. * 2 - $А$ (первое предложение), $Б$ (второе предложение). 4. Зима у нас длинная, зат__жная, лето гораздо короче зимы, и осень проходит мгновенно, и ост__вляет впеч__тление пром__лькнувшей за окном золотой птицы. * Это сложносочинённое предложение, потому что простые части соединены союзами. * 1 - зима длинная, зат__жная. * 2 - лето короче зимы. * 3 - осень проходит. * 4 - ост__вляет впеч__тление. * 3 - $А$ (первое предложение), $Б$ (второе предложение), $В$ (третье предложение), $Г$ (четвертое предложение). 5. Шумел огонь в печи, багровые отсветы дрожали на бревенч__тых стенах и на старой гравюре __ портрете художника Брюллова. * Это бессоюзное сложное предложение, потому что простые части соединены без союзов. * 1 - огонь шумел. * 2 - отсветы дрожали. * 1 - $А$ (первое предложение), $Б$ (второе предложение).