Определи проблемы, темы и мысли, характерные для этапа творчества Пушкина, когда была создана поэма «Медный всадник».

1. В поэме «Медный всадник» Пушкин поднимает проблемы столкновения личности и государства, бунта и смирения, личной трагедии и исторической необходимости. Темы включают любовь, безумие, стихийное бедствие и образ Петербурга. Эти проблемы отражены через конфликт Евгения с Медным всадником и трагическую судьбу героя. 2. «Маленький человек» в русской литературе - это персонаж, социально приниженный, часто бедный и бесправный, но обладающий богатым внутренним миром. Такие герои встречаются, например, в произведениях Гоголя («Шинель») и Достоевского («Бедные люди»). Пушкин делает Евгения «маленьким человеком», чтобы показать трагедию обычного человека, столкнувшегося с равнодушием власти и роком судьбы. 3. Поэт делает Евгения безумным, чтобы показать его отчаяние и протест против несправедливости. Безумие - это реакция на потерю всего дорогого и невозможность изменить свою судьбу. 4. Безумие Евгения и строки «Не дай мне Бог сойти с ума» схожи в ощущении ужаса перед потерей разума и контроля над собой. 5. В «Медном всаднике» Пётр I - символ государственной мощи и величия, а в «Полтаве» - энергичный военачальник. В обеих поэмах Пётр I предстаёт как сильная и волевая личность, но в «Медном всаднике» акцент сделан на его роли в создании города, принесшего страдания «маленькому человеку». 6. Евгений грозит Медному всаднику от отчаяния и бессилия. Сцена вызывает сочувствие к герою, потерявшему всё. 7. Описание наводнения передает ужас и разрушительную силу стихии, например: "Река неслася; пена клоками // Вокруг ее кипела..."