Помоги выполнить задания 11, 12, 13, 14 по русскому языку

*11. Вспомните: слова делятся на значимые части – морфемы. Найдите и назовите морфемы в следующих словах. Загородный, подсказка, вылетает.* Разберём слова по составу: * Загородный: за- (приставка), -город- (корень), -н- (суффикс), -ый (окончание). * Подсказка: под- (приставка), -сказ- (корень), -к- (суффикс), -а (окончание). * Вылетает: вы- (приставка), -лет- (корень), -а- (суффикс), -ет (окончание). *12. Запишите слова (глаголы, существительные и прилагательные), в составе которых, кроме корневых морфем, есть указанные в скобках приставки и суффиксы.* * с приставками под-, с-, пере-: * Переход (существительное) * Подготовить (глагол) * Сделать (глагол) * с приставками при-, с-, пере-: * Приклеить (глагол) * Сбежать (глагол) * Преобразовать (глагол) * с корнем -говор-: * Договор (существительное) * с корнем -мир-: * Примирение (существительное) * с суффиксами -ок, -щик-: * Щенок (существительное) * Грузчик (существительное) * с суффиксами -н-, -ов-: * Деревянный (прилагательное) * Клюквенный (прилагательное) *13. Выделите корни в предложенных словах. Являются ли эти слова однокоренными? Почему? Докажите это. Подводный, проводит, заводит, водоросли.* * Подводный: -вод- * Проводит: -вод- * Заводит: -вод- * Водоросли: -вод- Все эти слова однокоренные, потому что у них одинаковый корень -вод-, и они имеют общее значение, связанное с водой или действием, производимым с водой. *14. Прочитайте и озаглавьте текст. Объясните, как лингвистика помогает человеку в жизни. Выпишите из текста три словосочетания, соответствующие схемам: «глагол + существительное с предлогом», «прилагательное + существительное», «наречие + глагол».* * Название текста: "Лингвистика и её значение" * Лингвистика помогает нам правильно говорить и писать, понимать значение слов и их происхождение. * Примеры словосочетаний из текста: * глагол + существительное с предлогом: приходит на помощь * прилагательное + существительное: практическое значение * наречие + глагол: правильно произносить