Объясни, как выполнить задания по русскому языку: 4. Отметь предложение из произведений И. Крылова, в котором обращение стоит в середине; 5. Составь и запиши предложение, в котором ты что-то предлагаешь другу; 6. Отметь, где ставится запятая в предложении, если обращение стоит в конце предложения; 7. Вставь в предложение слово ребята так, чтобы оно стало обращением: 1) в начале предложения.

Конечно, давай разберёмся с этими заданиями по русскому языку! 4. Нужно найти предложение из произведений И. Крылова, где обращение находится в середине. Смотрим на варианты: * 1) Друзья, хоть вы охрипните, хваля друг дружку, – здесь обращение «Друзья» стоит в начале предложения. * 2) Всё ваша музыка плоха!.. Соловушка, душа моя, Я слышу, что тебя везде за песни славят... – здесь обращение «Соловушка, душа моя» стоит в середине предложения. * 3) Чем кумушек считать трудиться, Не лучше ль на себя, кума, оборотиться? – здесь обращение «кума» стоит в середине предложения. Получается, что подходят варианты 2 и 3. В задании уже отмечен вариант 1, это не правильно. Обращения в предложениях: * 2) Всё ваша музыка плоха!.. $\underline{Соловушка, душа моя}$, Я слышу, что тебя везде за песни славят... * 3) Чем кумушек считать трудиться, Не лучше ль на себя, $\underline{кума}$, оборотиться? 5. Вот пример предложения, где ты предлагаешь что-то другу: «Саша, давай вместе сходим в кино?». Здесь обращение «Саша». Предложение: $\underline{Саша}$, давай вместе сходим в кино? 6. Если обращение стоит в конце предложения, то запятая ставится **перед** обращением. Представь, что ты зовёшь друга: «Пойдём гулять, Дима». Видишь, запятая перед «Димой». 7. Вставляем слово «ребята» в предложение «Сегодня мы идём в цирк», чтобы оно стало обращением: * 1) $\underline{Ребята}$, сегодня мы идём в цирк. * 2) Сегодня, $\underline{ребята}$, мы идём в цирк. * 3) Сегодня мы идём в цирк, $\underline{ребята}$.