Озаглавь текст, спиши его, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.

Конечно, помогу! Вот как можно выполнить задания к тексту Паустовского: 1. **Озаглавьте текст.** * Предлагаю название: «Осенний листопад». * Текст о наступлении осени, о том, как меняется природа. 2. **Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.** Начался листопад. Листья падали дни и ночи. Они то косо летели по ветру, то отвесно ложились в сырую траву. Леса моросили дождём облетавшей листвы. Этот дождь шёл неделями. Только к концу сентября перелески обнажились, и сквозь чащу деревьев стала видна синяя даль сжатых полей. 3. **Укажите нераспространённое предложение.** * Это предложение: «Начался листопад». 4. **Подчеркните грамматические основы.** * Начался $\underline{листопад}$. * $\underline{Листья}$ $\underline{падали}$. * $\underline{Они}$ $\underline{летели}$, $\underline{ложились}$. * $\underline{Леса}$ $\underline{моросили}$. * $\underline{Дождь}$ $\underline{шёл}$. * $\underline{Перелески}$ $\underline{обнажились}$. * $\underline{Даль}$ $\underline{стала}$ $\underline{видна}$. 5. **Охарактеризуйте каждое из предложений.** * «Начался листопад» — простое, нераспространённое. * «Листья падали дни и ночи» — простое, распространённое. * «Они то косо летели по ветру, то отвесно ложились в сырую траву» — сложносочинённое. * «Леса моросили дождём облетавшей листвы» — простое, распространённое. * «Этот дождь шёл неделями» — простое, распространённое. * «Только к концу сентября перелески обнажились, и сквозь чащу деревьев стала видна синяя даль сжатых полей» — сложносочинённое. 6. **Назовите виды орфограмм на месте пропусков.** * отвес(?)но – проверяемая гласная в корне слова; правило: чтобы проверить безударную гласную в корне, нужно подобрать такое однокоренное слово, где эта гласная была бы под ударением (отвЕс). * л..жились – проверяемая гласная в корне слова; правило: чтобы проверить безударную гласную в корне, нужно подобрать такое однокоренное слово, где эта гласная была бы под ударением (лЁжа). * тр..ву – проверяемая гласная в корне слова; правило: чтобы проверить безударную гласную в корне, нужно подобрать такое однокоренное слово, где эта гласная была бы под ударением (трАвы). * м..росили – проверяемая гласная в корне слова; правило: чтобы проверить безударную гласную в корне, нужно подобрать такое однокоренное слово, где эта гласная была бы под ударением (мОрось). * ш..л – ё/о после шипящих в корне; правило: если можно подобрать однокоренное слово с буквой Е, то пишем Ё (шёл – прошедший). * переле..ки – проверяемая гласная в корне слова; правило: чтобы проверить безударную гласную в корне, нужно подобрать такое однокоренное слово, где эта гласная была бы под ударением (лес). * обн..жились – проверяемая гласная в корне слова; правило: чтобы проверить безударную гласную в корне, нужно подобрать такое однокоренное слово, где эта гласная была бы под ударением (обнАженный). * ч..щу – ча/ща пишем с А. * дерев(?)ев – разделительный мягкий знак. * в..дна – проверяемая гласная в корне слова; правило: чтобы проверить безударную гласную в корне, нужно подобрать такое однокоренное слово, где эта гласная была бы под ударением (вид). * ..жатых – ё/о после шипящих в корне; правило: если можно подобрать однокоренное слово с буквой Е, то пишем Ё (сжатый – сжать).