В упражнении 22 нужно вставить пропущенные буквы, а в упражнении 47 определить слова, которые придумал поэт, и выполнить их морфологический анализ

Давай попробуем вставить пропущенные буквы в слова из упражнения 22: * с**ъ**ёмка в павиль**о**не, ра**з**фасовать продукц**и**ю, под**ъ**езд * к станц**и**и, ребяч**ь**и пальц**ы**, бе**с**покойный * выр**а**щенный в оранжерее цветок, выл**о**жить из**р**ебряному или **золотое** изображение * ра**з**двигать ветки, прил**а**гать усилия, ра**з**жечь костёр. В упражнении 47 тебе нужно прочитать примеры из стихотворений В. Маяковского и найти слова, которые придумал поэт, а потом сделать их морфологический анализ. Давай посмотрим на первые два примера: 1. Как живые в нашей книжке слон, слониха и **слоники**. 2. Видел всех. Пора домой. До свиданья, **зверички**! Маяковский любил создавать новые слова, чтобы его стихи звучали необычно и интересно. В первом примере это слово «слоники», а во втором – «зверички». Чтобы сделать морфологический анализ этих слов, нужно определить часть речи, род, число, падеж и другие признаки. Разберём слово «слоники»: * Часть речи: существительное. * Начальная форма: слоник. * Род: мужской. * Число: множественное. * Падеж: именительный. * Одушевлённость: одушевлённое. А теперь слово «зверички»: * Часть речи: существительное. * Начальная форма: зверичок. * Род: мужской. * Число: множественное. * Падеж: именительный. * Одушевлённость: одушевлённое.