Помоги расставить пропущенные знаки препинания, подчеркнуть грамматические основы, однородные члены предложения, выделить союз и, построить схемы предложений в предложениях: 1. Ребята возьмут салазки и побегут кататься на гору.

Конечно, помогу! Вот как нужно расставить знаки препинания и сделать разбор предложений: 1. Ребята возьмут салазки и побегут кататься на гору. * Запятая не нужна, так как союз "и" соединяет однородные сказуемые в простом предложении. * Разбор: * Подлежащее: $\_\_Ребята\_\_$, кто? * Сказуемое: $\_\_возьмут\_\_$ и $\_\_побегут\_\_$, что сделают? * Обстоятельство: $\_\_кататься\_\_$ $\_\_на\_\_$ $\_\_гору\_\_$, зачем? куда? 2. Мы впитываем в себя жизнь города и чувствуем общую с ним судьбу. * Запятая не нужна, так как союз "и" соединяет однородные сказуемые в простом предложении. * Разбор: * Подлежащее: $\_\_Мы\_\_$, кто? * Сказуемое: $\_\_впитываем\_\_$ и $\_\_чувствуем\_\_$, что делаем? * Дополнение: $\_\_в\_\_$ $\_\_себя\_\_$ $\_\_жизнь\_\_$ $\_\_города\_\_$, что? * Дополнение: $\_\_судьбу\_\_$, что? * Определение: $\_\_общую\_\_$ $\_\_с\_\_$ $\_\_ним\_\_$, какую? 3. Листья кувшинок покрыты восковым налётом, и поэтому не смачиваются водой. * Нужна запятая перед "и", так как это сложное предложение, где "и поэтому" соединяет две грамматические основы. * Разбор: * Подлежащее: $\_\_Листья\_\_$ $\_\_кувшинок\_\_$, что? * Сказуемое: $\_\_покрыты\_\_$, что сделаны? * Определение: $\_\_восковым\_\_$, каким? * Дополнение: $\_\_налётом\_\_$, чем? * Сказуемое: $\_\_не\_\_$ $\_\_смачиваются\_\_$, что делают? * Обстоятельство: $\_\_водой\_\_$, чем?