Помоги мне выполнить задания 3, 4 и 5 к тексту

Конечно, давай разберемся с этими заданиями! * **Задание 3:** * Определить тему рисунка: Мне кажется, что на рисунке изображена встреча школьников и учителей, может быть, 1 сентября или какой-то другой праздник. * Составить текст: "Ребята пришли поздравить учителей с праздником и подарить им цветы. Учителя очень рады видеть своих учеников!" * Озаглавить текст: «Встреча с учителями». * Какой речью пользовались: Когда обдумывали содержание текста, я пользовался внутренней речью. Когда рассказывал - устной. Для записи текста понадобится письменная речь. * Записать составленный текст: *см. выше* * **Задание 4:** 1. Петь хорошо вместе, а говорить порознь. Это значит, что в команде легче делать что-то сообща, чем каждому по отдельности. А вот высказывать своё мнение лучше самому, чтобы не было путаницы. 2. Хорошие речи приятно и слушать. Тут всё просто: если человек говорит складно и интересно, то его приятно слушать. 3. Говорит день до вечера, а слушать нечего. Это когда человек говорит много, но ничего полезного или интересного не сообщает. 4. Сначала подумай, потом говори. Прежде чем что-то сказать, нужно хорошенько обдумать свои слова, чтобы не обидеть других и не сказать глупость. * Хорошей речью называют ту, что понятна, интересна и полезна. * Запишем пословицу по памяти: "Сначала подумай, потом говори". * **Задание 5:** * Высказывание Л. Успенского: Язык – удивительное орудие, посредством которого люди, общаясь между собой, передают друг другу свои мысли. * Как я понял это высказывание: Я думаю, что язык - это как мостик между людьми. С помощью языка мы можем делиться своими мыслями, чувствами и знаниями друг с другом. Это очень важно для общения и понимания.