Составь текст по любому рисунку, включив в него диалог, и подготовься его инсценировать

Ребята, давайте попробуем! * **Общая тема рисунков:** Школьные ситуации, перемены, отношения между учениками и учителями. * **Текст по первому рисунку (мальчик с книгами падает):** * Диалог: * Маша: Ой, смотри, опять Петя споткнулся! Вечно он так носит свои книжки. * Саша: Да, ему бы портфель не помешал. Смотри, сейчас все страницы рассыпятся! * Инсценировка: Представьте, как Маша и Саша подбегают к Пете, помогают собрать книги, советуют быть аккуратнее. Петя смущенно благодарит их. * **Слова из упр. 4 (с. 7):** * Предположим, в упражнении 4 на странице 7 есть слова: "внимание", "старание", "аккуратность". * В диалоге выше можно использовать: "Петя, тебе нужно больше внимания и аккуратности, когда несешь книги!" * Цель: Подчеркнуть важность бережного отношения к вещам и внимательности в школе.