Можешь ли ты вставить пропущенные буквы в тексте «О пользе знаков препинания» А.Каневского и объяснить свой выбор графически?

Конечно, давай сделаем это вместе! 1. Вставим пропущенные буквы в текст: (1) Человек \_потерял\_ запятую, стал бояться сложных предложений. (2) Искал фразу \_попроще\_. (3) За несложными фразами пришли несложные мысли. (4) Потом он \_потерял\_ знак восклицательный и начал говорить тихо, с одной интонацией. (5) Его уже ничто не радовало и не возмущало, он ко всему относился без эмоций. (6) Затем он \_потерял\_ знак вопросительный и перестал задавать всякие вопросы. (7) Никакие события не вызывали его любопытства, где бы они ни происходили - в космосе... на Земле или даже в собственной квартире... (8) Еще через пару лет он \_потерял\_ двоеточие и перестал объяснять людям свои поступки. (9) К концу жизни у него остались только кавычки. (10) Он не высказывал ни одной собственной идеи, он все время кого-нибудь цитировал - так он совсем разучился мыслить и дошел до точки. (11) Берегите знаки препинания! 2. Тема текста: размышления о знаках препинания и их влиянии на человека. 3. Идея текста: знаки препинания важны для выражения мыслей и чувств, их потеря ведет к обеднению языка и мышления. 4. Тип речи: рассуждение с элементами повествования. 5. Стиль речи: публицистический, с элементами художественного. 6. Сложное предложение №1: «Человек \_потерял\_ \_запятую\_, \_стал бояться\_ сложных предложений». Грамматические основы: человек потерял, стал бояться. 7. Прилагательное из предложения №2: попроще. 8. Наречие из предложения №4: тихо. 9. Местоимения из предложения №5: его (притяжательное), он (личное), ко всему (указательное). 10. Синтаксический разбор предложения №1: * Человек - подлежащее, отвечает на вопрос «кто?» * потерял - сказуемое, отвечает на вопрос «что сделал?» * запятую - дополнение, отвечает на вопрос «что?» * стал бояться - сказуемое, отвечает на вопрос «что сделал?» * сложных - определение, отвечает на вопрос «каких?» * предложений - дополнение, отвечает на вопрос «чего?» 11. Фонетический разбор слова «жизни» из предложения №9: * жи́з-ни (2 слога) * ж [ж] - согласный, звонкий парный, твёрдый непарный * и [ы] - гласный, безударный * з [з] - согласный, звонкий парный, твёрдый парный * н [н’] - согласный, звонкий непарный, мягкий парный * и [и] - гласный, ударный * В слове 5 букв и 5 звуков. 12. Глагол в повелительном наклонении из текста: берегите. Морфемы: берег-ит-е.