Объясни, что обозначают записи в рамках на полях, и скажи, чему равен х в каждом уравнении, 12+x=12

16. Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое. Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, нужно к разности прибавить вычитаемое. Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность. * $12 + x = 12$. Чтобы найти $x$, нужно $12 - 12 = 0$. Значит, $x = 0$. * $x + 24 = 24$. Чтобы найти $x$, нужно $24 - 24 = 0$. Значит, $x = 0$. * $36 - x = 36$. Чтобы найти $x$, нужно $36 - 36 = 0$. Значит, $x = 0$. * $x - 85 = 0$. Чтобы найти $x$, нужно $85 + 0 = 85$. Значит, $x = 85$. 17. Выполняю вычисления с проверкой: * $803 + 169 = 972$ * $425 - 375 = 50$ * $736 - 608 = 128$ * $357 + 456 = 813$ 18. * $250 : 5$ показывает, сколько пакетов получится, если 250 г семян астр разложить в пакеты по 5 г в каждый. * $240 : 8$ показывает, сколько пакетов получится, если 240 г семян гвоздик разложить в пакеты по 8 г в каждый. * $250 : 5 + 240 : 8$ показывает общее количество пакетов с семенами астр и гвоздик вместе. 19. Вопрос: Сколько ребят отдохнуло в июле? Решение: Чтобы найти, сколько ребят отдохнуло в июле, нужно из общего количества ребят вычесть тех, кто отдыхал в июне: $$700 - 220 - 180 = 300$$ 20. Решаю уравнения: * $180 - x = 100$. Чтобы найти $x$, нужно $180 - 100 = 80$. Значит, $x = 80$. * $x - 17 = 40$. Чтобы найти $x$, нужно $40 + 17 = 57$. Значит, $x = 57$. * $x + 24 = 50$. Чтобы найти $x$, нужно $50 - 24 = 26$. Значит, $x = 26$. 21. Решаю примеры: * $15 \cdot 10 + (30 - 20) \cdot 5 = 150 + 10 \cdot 5 = 150 + 50 = 200$ * $15 \cdot 10 + 30 - 20 \cdot 5 = 150 + 30 - 100 = 80$ * $(120 + 320 : 4) \cdot 2 = (120 + 80) \cdot 2 = 200 \cdot 2 = 400$ * $(120 + 320) : (4 \cdot 2) = 440 : 8 = 55$ 22. Нужно поменять местами карточки, чтобы получилось верное равенство. $$73 - 25 = 58$$ неверно. Правильно: $$83 - 25 = 58$$