Заполни таблицы, расположи числа по порядку увеличения, вставь пропущенные цифры и реши примеры.

Привет! Давай разберёмся с этими заданиями по математике. ### Задание 1 Нужно к числу в верхней строчке прибавить 3 и записать результат в нижнюю строчку. * 100 + 3 = **103** * 600 + 3 = **603** * 740 + 3 = **743** * 990 + 3 = **993** * 1000 + 3 = **1003** ### Задание 2 Нам нужно расставить числа 739, 769, 749, 719, 779, 729, 759 по порядку увеличения, то есть от самого маленького к самому большому. Смотрим на первые цифры — у всех 7. Значит, нужно смотреть на вторые цифры. * 719 (один десяток) * 729 (два десятка) * 739 (три десятка) * 749 (четыре десятка) * 759 (пять десятков) * 769 (шесть десятков) * 779 (семь десятков) **Ответ: 719, 729, 739, 749, 759, 769, 779** Теперь посмотрим на получившийся ряд чисел и попробуем найти правило. Каждое следующее число больше предыдущего на 10. Например, 719 + 10 = 729, 729 + 10 = 739 и так далее. Значит, чтобы записать ещё 2 числа, нам нужно к последнему числу 779 прибавить 10, а потом к полученному числу ещё раз прибавить 10. * 779 + 10 = 789 * 789 + 10 = 799 **Ответ: Правило: каждое следующее число больше предыдущего на 10. Ещё два числа: 789, 799.** ### Задание 3 Здесь нужно к числу в верхней строчке прибавить 30 и записать результат в нижнюю строчку. * 439 + 30 = **469** * 309 + 30 = **339** * 519 + 30 = **549** * 889 + 30 = **919** * 999 + 30 = **1029** ### Задание 4 Нужно вставить пропущенные цифры так, чтобы неравенства были верными. Помни, знак > означает «больше», а < означает «меньше». 1. $56\_ > 559$ Чтобы число 560 с чем-то было больше 559, в пропуске может быть любая цифра. Самое простое — 0. $560 > 559$ **Ответ: 0** (можно любую цифру от 0 до 9) 2. $847 < 8\_7$ Чтобы число 847 было меньше 800 с чем-то и 7 на конце, нужно, чтобы в десятках было больше 4. Значит, можно поставить 5. $847 < 857$ **Ответ: 5** (можно любую цифру от 5 до 9) 3. $3\_4 < 314$ Чтобы 300 с чем-то и 4 на конце было меньше 314, в десятках должно быть меньше 1. Значит, можно поставить 0. $304 < 314$ **Ответ: 0** 4. $\_10 < 700$ Чтобы число, начинающееся с какой-то цифры, и 10 на конце было меньше 700, первая цифра должна быть меньше 7. Например, 6. $610 < 700$ **Ответ: 6** (можно любую цифру от 1 до 6) 5. $\_78 > 378$ Чтобы число, начинающееся с какой-то цифры, и 78 на конце было больше 378, первая цифра должна быть больше 3. Например, 4. $478 > 378$ **Ответ: 4** (можно любую цифру от 4 до 9) 6. $15 < \_05$ Чтобы 15 было меньше какого-то числа с 05 на конце, это число должно быть больше 15. Значит, можно поставить 1, а потом 2 и так далее. **Допущение**: подразумевается, что нужно вставить цифру так, чтобы новое число было больше 15, при этом, возможно, это число трёхзначное. Если мы хотим сделать число 105, то 15 < 105. Значит, можно поставить 1. **Ответ: 1** (можно любую цифру от 1 до 9) ### Задание 5 Вспомним порядок выполнения действий: сначала делаем действия в скобках, потом умножение или деление по порядку слева направо, а потом сложение или вычитание по порядку слева направо. 1. $9 \cdot 6 + 48 : 8 =$ Сначала умножение и деление: * $9 \cdot 6 = 54$ * $48 : 8 = 6$ Теперь сложение: * $54 + 6 = 60$ **Ответ: 60** 2. $81 : 9 - 92 : 23 =$ Сначала деление: * $81 : 9 = 9$ * $92 : 23 = 4$ Теперь вычитание: * $9 - 4 = 5$ **Ответ: 5** 3. $72 : 24 \cdot 18 =$ Здесь деление и умножение, выполняем по порядку слева направо: * $72 : 24 = 3$ * $3 \cdot 18 = 54$ **Ответ: 54** 4. $7 \cdot (96 - 84) : 4 =$ Сначала действие в скобках: * $96 - 84 = 12$ Теперь умножение и деление по порядку: * $7 \cdot 12 = 84$ * $84 : 4 = 21$ **Ответ: 21**