Прочитай предложения и расположи их так, чтобы получился связный текст. Запиши его. Докажи, что перед тобой текст.

Привет! Давай вместе составим текст про сахарскую лисицу и разберёмся со средствами связи. Это очень увлекательно! **1. Составляем связный текст:** Сначала мы должны определить, о чём эти предложения. Они все про сахарскую лисицу, верно? Теперь давай попробуем их расставить так, чтобы получился интересный и логичный рассказ: 1. Сахарская лисица рождается с короткими ушами. 2. Но в трёхнедельном возрасте они начинают стремительно расти, пока не достигнут 10–15 см в длину. 3. Через свои большие уши сахарская лисица выпускает излишки жара и тем самым понижает температуру тела. 4. Подобно лап у животного покрыты густой шерстью. 5. Это позволяет ему бегать, не проваливаясь в песок. 6. Из-за окраски шёрстного покрова эта малышка малозаметна в песках пустыни. 7. Рост зверька составляет 35–40 см, что вдвое меньше, чем у рыжего лиса. **Доказательство:** Этот текст связный, потому что: * Предложения расположены в логическом порядке: сначала говорится о рождении, потом о росте ушей, их функции, особенностях лап, их функции, окраске и размере. * В тексте есть общая тема — описание сахарской лисицы. * Предложения связаны между собой с помощью разных слов и приёмов, которые помогают тексту звучать плавно и понятно. **2. Подчёркиваем средства связи предложений и определяем способ связи:** Средства связи помогают предложениям "дружить" между собой и делать текст единым целым. Давай их найдём! 1. Сахарская лисица рождается с короткими ушами. 2. $\underline{\text{Но}}$ в трёхнедельном возрасте $\underline{\text{они}}$ начинают стремительно расти, пока не достигнут 10–15 см в длину. 3. $\underline{\text{Через свои большие уши}}$ сахарская лисица выпускает излишки жара и тем самым понижает температуру тела. 4. $\underline{\text{Подошвы лап у животного}}$ покрыты густой шерстью. 5. $\underline{\text{Это}}$ позволяет $\underline{\text{ему}}$ бегать, не проваливаясь в песок. 6. $\underline{\text{Из-за окраски шёрстного покрова}}$ эта малышка малозаметна в песках пустыни. 7. Рост $\underline{\text{зверька}}$ составляет 35–40 см, $\underline{\text{что}}$ вдвое меньше, чем у рыжего лиса. **Способ связи предложений:** Цепная (или последовательная) связь. **Схематическая связь предложений:** 1. [Предложение 1] ↓ (местоимение "они" от "уши") 2. [Предложение 2] ↓ (повтор "свои большие уши") 3. [Предложение 3] ↓ (повтор "у животного", "подошвы лап") 4. [Предложение 4] ↓ (местоимения "это", "ему" от "животного") 5. [Предложение 5] ↓ (повтор "шёрстного покрова") 6. [Предложение 6] ↓ (синоним "зверька", союз "что") 7. [Предложение 7]