Разбей примеры на 2 группы

Привет! Давай вместе разберёмся с этими заданиями. Это совсем не сложно! ### Задание слева: Разбей на 2 группы Давай разделим примеры по действиям, которые в них выполняются: сложение (+) и вычитание (-). * **Группа 1 (сложение):** * $6 + 3 = 9$ * $2 + 8 = 10$ * $3 + 6 = 9$ * $8 + 2 = 10$ * **Группа 2 (вычитание):** * $9 - 6 = 3$ * $10 - 2 = 8$ * $9 - 3 = 6$ * $10 - 8 = 2$ ### Задание 1 1) Нужно расставить числа по порядку, от самого маленького к самому большому: **1, 3, 6, 8, 12, 15, 17, 19, 20** 2) Назовём числа, которые стоят между другими числами: * Между 17 и 19 стоит число **18**. * Между 15 и 17 стоит число **16**. * Между 8 и 15 стоят числа **9, 10, 11, 12, 13, 14**. ### Задание 2 * **Увеличь на 3:** * $4 + 3 = 7$ * $7 + 3 = 10$ * $6 + 3 = 9$ * $5 + 3 = 8$ * $10 + 3 = 13$ * **Уменьши на 2:** * $12 - 2 = 10$ * $8 - 2 = 6$ * $9 - 2 = 7$ * $7 - 2 = 5$ * $10 - 2 = 8$ ### Задание 3 1) Примеры на сложение, где ответ 10: * $1 + 9 = 10$ * $2 + 8 = 10$ * $3 + 7 = 10$ * $4 + 6 = 10$ 2) Примеры на вычитание, где ответ 6: * $10 - 4 = 6$ * $9 - 3 = 6$ * $8 - 2 = 6$ * $7 - 1 = 6$ ### Задание 4 * **Сколько всего карандашей?** Чтобы узнать, сколько всего карандашей, нужно сложить их количество из двух коробок: $$10 + 6 = 16$$ **Ответ: Всего 16 карандашей.** * **Изменим вопрос, чтобы решалось вычитанием.** Новый вопрос: *На сколько карандашей в первой коробке больше, чем во второй?* $$10 - 6 = 4$$ **Ответ: В первой коробке на 4 карандаша больше.** ### Задание 5 * **Сколько всего тетрадей было у Васи сначала?** У Васи было 5 тетрадей в клетку и столько же в линейку (то есть тоже 5). $$5 + 5 = 10$$ **Ответ: Сначала у Васи было 10 тетрадей.** * **Сколько тетрадей у него осталось?** Он отдал 2 тетради, значит, нужно вычесть 2 из общего количества. $$10 - 2 = 8$$ **Ответ: У Васи осталось 8 тетрадей.** ### Задание 6 **Недостаточно данных для точного решения.** Чтобы решить эту задачу, тебе понадобится линейка. Вот что нужно сделать: 1. Приложи линейку к красной линии и измерь её длину в сантиметрах. 2. Так же измерь вторую линию. 3. Вычти из большей длины меньшую. Получившееся число и будет ответом. ### Задание 7 * $2 + 6 = 8$ * $2 + 7 = 9$ * $8 - 4 = 4$ * $9 - 5 = 4$ * $7 - 6 + 8 = 1 + 8 = 9$ * $9 - 7 + 5 = 2 + 5 = 7$ * $10 - 0 = 10$ * $18 + 0 = 18$ ### Задание 8 1) Все эти фигуры можно назвать одним словом — **многоугольники**. 2) Каждую фигуру можно назвать лишней по разным причинам: * **Треугольник (1)** лишний, потому что у него 3 угла и 3 стороны, а у остальных фигур — по 4. * **Квадрат (2)** лишний, потому что у него все стороны равны и все углы прямые. * **Трапеция (3)** лишняя, потому что у неё, в отличие от квадрата, не все углы прямые и не все стороны равны. ### Задание внизу страницы Здесь нужно сравнить числа, поставив знаки «больше» ($>$) или «меньше» ($<$). * $15 < 18$ * $12 > 10$ * $16 < 17$ * $8 < 18$