Дополни диалог, используя Present Simple Passive форму глаголов в скобках.

Привет! Давай разберёмся с этими упражнениями. Тема — страдательный залог (Passive Voice), он показывает, что действие совершается над предметом или лицом. Мы используем его, когда само действие важнее, чем тот, кто его выполняет. ### Present Simple Passive (Страдательный залог в настоящем времени) Образуется так: **am/is/are + глагол в 3-й форме**. **1. Дополни диалог** *Перевод: Дополни диалог, используя правильную форму глаголов в скобках.* 1. How much waste **is recycled** in your home? 2. Well, glass and metal **are collected** every week. I'm not sure what **is done** with other materials we recycle. Some waste **is burned**. 3. Yes, but burning waste isn't great. The air **is polluted** because dangerous gases like methane **are created**. 4. True, but you can do simple things to help. I never buy fruit that **is packed** in plastic and very little energy **is wasted** in our apartment. *Перевод:* 1. *Сколько отходов перерабатывается в твоём доме?* 2. *Ну, стекло и металл собирают каждую неделю. Я не уверен, что делают с другими материалами, которые мы перерабатываем. Некоторые отходы сжигают.* 3. *Да, но сжигать отходы — это не очень хорошо. Воздух загрязняется, потому что образуются опасные газы, такие как метан.* 4. *Верно, но можно делать простые вещи, чтобы помочь. Я никогда не покупаю фрукты, которые упакованы в пластик, и в нашей квартире тратится очень мало энергии.* **2. Заполни пропуски в тексте** *Перевод: Дополни текст, используя правильную форму глаголов из рамки.* 1. is eaten 2. is not grown 3. are produced 4. are packed 5. are flown 6. are sold 7. is sent 8. is processed *Перевод текста:* *Много еды, которую **едят** в Великобритании, там **не выращивают**. Апельсины, например, **производят** в Калифорнии. Их там **упаковывают**, а затем **доставляют самолётом** в аэропорты Европы. Грузовики везут фрукты в города, где их **продают** в супермаркетах. Невероятно, но некоторую еду **отправляют** кораблём в Китай, где её **обрабатывают**, прежде чем вернуть в Европу.* **3. Выбери правильный вариант** *Перевод: Обведи правильный вариант, чтобы дополнить предложения.* 1. **B** are ... produced *(Where **are** BMW cars **produced**?)* 2. **C** is packed *(The equipment **is packed** in a small factory near here.)* 3. **B** secures *(A very strong tape **secures** these boxes.)* 4. **C** is inspected *(Their work **is inspected** every day by the managers.)* 5. **B** is used *(The end product **is used** for many different things.)* *Перевод:* 1. *Где **производятся** машины BMW?* 2. *Оборудование **упаковывается** на небольшой фабрике неподалёку.* 3. *Очень прочная лента **скрепляет** эти коробки. (Здесь действие выполняет сама лента, поэтому залог действительный, а не страдательный)*. 4. *Их работа **проверяется** менеджерами каждый день.* 5. *Конечный продукт **используется** для многих разных вещей.* ### Past Simple Passive (Страдательный залог в прошедшем времени) Образуется так: **was/were + глагол в 3-й форме**. **4. Дополни предложения** *Перевод: Дополни предложения, используя Past Simple Passive.* 1. The frisbee **was invented** by American college students. 2. The Shard **was built** near the river in London. 3. My favourite picture **was painted** by Frida Kahlo. 4. The factory workers **were not paid** very much. 5. English **was spoken** in many holiday resorts. *Перевод:* 1. *Фрисби **была изобретена** американскими студентами колледжа.* 2. *Небоскрёб «Осколок» **был построен** у реки в Лондоне.* 3. *Моя любимая картина **была написана** Фридой Кало.* 4. *Рабочим фабрики **не платили** очень много.* 5. *На английском **говорили** на многих курортах.* **5. Составь вопросы** *Перевод: Напиши вопросы, используя Past Simple Passive.* 1. What clothes were worn by teenagers in the 1950s? 2. Who was that amazing building designed by? 3. Where were the American soldiers sent? 4. What were those old wooden boxes used for? *Перевод:* 1. *Какую одежду носили подростки в 1950-х?* 2. *Кем было спроектировано то удивительное здание?* 3. *Куда были отправлены американские солдаты?* 4. *Для чего использовались те старые деревянные ящики?* **6. Ответь на вопросы** *Перевод: Ответь на вопросы из упражнения 5, используя данную информацию.* 1. Blue jeans and T-shirts were worn by teenagers in the 1950s. 2. That amazing building was designed by Frank Lloyd Wright. 3. The American soldiers were sent to Europe. 4. Those old wooden boxes were used for packing equipment. *Перевод:* 1. *Подростки в 1950-х носили синие джинсы и футболки.* 2. *То удивительное здание было спроектировано Фрэнком Ллойдом Райтом.* 3. *Американские солдаты были отправлены в Европу.* 4. *Те старые деревянные ящики использовались для упаковки оборудования.* **7. Перепиши вопросы** *Перевод: Перепиши вопросы, используя Past Simple Passive с предлогом by.* 1. Who were those beautiful cave paintings found by? 2. What was the city of Pompeii destroyed by? 3. Who was Romeo and Juliet written by? 4. Who was Machu Picchu built by? *Перевод:* 1. *Кем были найдены те прекрасные наскальные рисунки?* 2. *Чем был разрушен город Помпеи?* 3. *Кем была написана «Ромео и Джульетта»?* 4. *Кем был построен Мачу-Пикчу?* Отличная работа! Если что-то непонятно, спрашивай.