Назови морфемы в словах: загородный, подсказка, вылетает.

Привет! Давай вместе разберёмся с этими упражнениями. Это совсем не сложно! ### 11. Разбор слов по составу (морфемный анализ) Морфемы — это как кирпичики, из которых состоят слова: приставка, корень, суффикс и окончание. * **Загородный**: корень `-город-`, приставка `за-`, суффикс `-н-`, окончание `-ый`. $$ \overset{\neg}{\text{за}}\overset{\frown}{\text{город}}\overset{\wedge}{\text{н}}\boxed{\text{ый}} $$ * **Подсказка**: корень `-сказ-`, приставка `под-`, суффикс `-к-`, окончание `-а`. $$ \overset{\neg}{\text{под}}\overset{\frown}{\text{сказ}}\overset{\wedge}{\text{к}}\boxed{\text{а}} $$ * **Вылетает**: корень `-лет-`, приставка `вы-`, суффикс `-а-`, окончание `-ет`. $$ \overset{\neg}{\text{вы}}\overset{\frown}{\text{лет}}\overset{\wedge}{\text{а}}\boxed{\text{ет}} $$ ### 12. Составляем слова Нужно придумать слова, в которых есть приставки `(под-, с-, пере-)` и суффиксы `(-ок, -щик-, -н-, -ов-)`. Вот несколько примеров: * **Подбородок** (приставка `под-` и суффикс `-ок-`) * **Сборщик** (приставка `с-` и суффикс `-щик-`) * **Перелесок** (приставка `пере-` и суффикс `-ок-`) * **Подвесной** (приставка `под-` и суффикс `-н-`) * **Переносный** (приставка `пере-` и суффикс `-н-`) ### 13. Однокоренные слова Давай посмотрим на корни в этих словах: * Под**вод**ный (от слова «вода») * Про**вод**ит (от слова «водить») * За**вод**ит (от слова «водить») * **Вод**оросли (от слова «вода») **Являются ли эти слова однокоренными?** Нет, не все из них однокоренные. **Почему?** Здесь мы встречаемся с корнями-«двойниками» — они пишутся одинаково, но означают разное. Такие корни называются омонимичными. Представь, что у тебя есть два друга с одинаковым именем, например, два Саши. Имя одно, а люди разные. Так и с корнями! 1. В словах **«подводный»** и **«водоросли»** корень `-вод-` связан с **водой**. Проверочное слово — `вода`. 2. В словах **«проводит»** и **«заводит»** корень `-вод-` связан с действием **водить**, вести. Проверочное слово — `водит`. Поскольку значения корней разные, эти группы слов не являются однокоренными по отношению друг к другу. ### 14. Текст **Недостаточно данных для точного решения.** Чтобы выполнить это задание, нужен сам текст, который в упражнении просят прочитать и озаглавить.