Проанализируй словарные статьи двух известных этимологических словарей русского языка.

Привет! Давай разберёмся с этими упражнениями. ### Задание 2 Здесь нужно сравнить, как два словаря объясняют происхождение слова «кот». 1. **Первый словарь («Историко-этимологический»)** утверждает, что слово «кот» пришло в наш язык из латинского. То есть, наши предки услышали латинское слово *cattus* и стали его использовать. 2. **Второй словарь («Школьный этимологический»)** говорит, что «кот» — это общеславянское слово. Это значит, что оно было ещё у предков всех славян (русских, поляков, чехов). А латинское слово *cattus* и немецкое *Katze* — это его «родственники», но не «родители». **В чём разница и есть ли противоречие?** Разница в том, как слово появилось в нашем языке: * Первый словарь говорит о **заимствовании** (взяли чужое слово). * Второй словарь говорит о **родстве** (у слов есть общий далёкий предок). На первый взгляд, это противоречие. Но его можно объяснить. Скорее всего, слово «кот» было заимствовано из латыни очень давно, ещё во времена единого праславянского языка. Оно так прижилось, что для всех славян стало «своим», то есть общеславянским. Поэтому оба словаря по-своему правы: источник слова — латинский, но в славянских языках оно существует так давно, что считается исконным. ### Задание 3 **Недостаточно данных для точного решения.** Чтобы ответить на вторую часть вопроса (есть ли новые тематические группы), мне нужна таблица из упражнения 1, о которой говорится в задании. Пожалуйста, покажи её. Но мы можем выполнить первую часть задания — распределить слова по группам. Это поможет тебе, когда найдёшь таблицу. Вот какие тематические группы можно составить из предложенных слов: * **Природа и её явления:** весна, ветер, гора, гроза, гром, дождь, зима, лето, осень. * **Растения:** верба, клён, осина, рожь, сосна. * **Животные и птицы:** бык, заяц, коза, конь, корова, лебедь, медведь, овца, олень, пчела, рыба, синица. * **Человек:** * *Части тела:* волосы, голова, грудь, зубы, ладонь, лоб, нога, нос, рука, сердце. * *Родственники:* внук, отец, свекровь. * *Качества и состояния:* воля, глупый, добрый, злой, мудрый, скупой, слава, счастье. * *Люди по роду занятий:* пастух, пряха. * **Предметы быта и орудия труда:** борона, вилы, дверь, изба, камень, коса, лавка, лапоть, ложка, нож, пила, серп, стол. * **Действия (глаголы):** дышать, жать, расти, ходить. * **Числа:** один, четыре, семь, девять, десять, сто. * **Понятия, связанные со временем:** год. * **Еда и напитки:** вина.