Составь словосочетания так, чтобы было понятно лексическое значение слов: атлас — атлас.

Привет! Давай разберёмся с этими заданиями. Это отличная тренировка, чтобы лучше чувствовать язык и его нормы. ### 1. Составляем словосочетания Здесь нужно придумать такие словосочетания, чтобы по ним сразу был понятен смысл слов, которые пишутся одинаково, а произносятся по-разному из-за ударения. * $атла́сный$ халат — географический $а́тлас$ * $запаснóй$ выход — $запа́сный$ хозяин * $развитый$ интеллект — $развита́я$ коса * $языково́й$ барьер — $языко́вая$ колбаса * $характéрный$ жест — $хара́ктерный$ актёр * $виде́ние$ мира — ночное $ви́дение$ ### 2. Составляем словосочетания «существительное + прилагательное» Тут главное — правильно определить род существительного, чтобы подобрать к нему верное окончание у прилагательного. * широкая Авеню, новый шампунь * правая туфля, мелкий щебень * красная фасоль, белый тюль * прозрачная вуаль ### 3. Составляем предложения Важно показать, что мы понимаем разницу в управлении этих глаголов. Запомни: беспокоимся **о** ком-то, а тревожимся **за** кого-то. * Я **беспокоюсь о** своей сестре, потому что она заболела. * Мама всегда **тревожится за** меня, когда я поздно возвращаюсь домой.