Поставь имена существительные в форму именительного падежа множественного числа и распредели их в две колонки

Привет! Давай разберёмся с этими упражнениями. Это совсем несложно, я помогу тебе во всём разобраться! ### Задание с таблицей Нужно поставить слова во множественное число и распределить по колонкам в зависимости от окончания. | -а, -я | -ы, -и | | :--- | :--- | | Адреса | Договоры | | Мастера | Подписи | | Профессора | Почерки | | | Призы | | | Торты | | | Тренеры | ### Упражнение 14 Здесь нужно выбрать правильное слово из скобок и отметить главное слово в словосочетании. Главное слово — это то, от которого мы задаём вопрос к другому слову. Я отмечу его крестиком. * Русые $\overset{\times}{волосы}$ (волосы *какие?* русые). * $\overset{\times}{Надеть}$ очки (надеть *что?* очки). Запомни: **надеть** что-то на себя, **одеть** кого-то. * Доверительный $\overset{\times}{тон}$ разговора (тон *какой?* доверительный). * $\overset{\times}{Похвалить}$ за поступок (похвалить *за что?* за поступок). Хвалят за хороший поступок, а ругают за проступок. * Водный $\overset{\times}{транспорт}$ (транспорт *какой?* водный). * Ветреный $\overset{\times}{день}$ (день *какой?* ветреный). ### Упражнение 15 Тут нужно вставить пропущенные буквы. Чтобы проверить безударную гласную в корне, нужно подобрать такое однокоренное слово, где эта гласная будет под ударением. * Сп**и**шите условие задачи (проверочное слово — *пи́шет*). * Сп**е**шите к отправлению поезда (проверочное слово — *спе́шка*). * Зап**е**вать в строю (проверочное слово — *петь*). * Зап**и**вать лекарство (проверочное слово — *пить*). * Пол**о**скать бельё (проверочное слово — *поло́щет*). У тебя отлично получается! Если будут ещё вопросы, смело задавай.