Рассмотри схему 'Общение' и объясни, почему слова 'говорение — слушание', 'письмо — чтение' соединены двойными стрелками

Привет! Давай разберёмся с этими упражнениями. Это очень интересные задания о нашем языке! ### Задание 7 Схема показывает, как мы общаемся. Слова «говорение — слушание» и «письмо — чтение» соединены двойными стрелками, потому что общение — это всегда диалог, процесс с двумя сторонами. * Когда один человек говорит (говорение), другой его слушает (слушание). Потом они могут поменяться ролями. * Точно так же, когда кто-то пишет текст (письмо), он пишет его для того, чтобы кто-то другой его прочитал (чтение). Двойные стрелочки как раз и показывают эту двустороннюю связь, как дорогу с движением в обе стороны! ### Задание 8 Отличные пословицы! Давай разделим их на группы. **1. Об устной речи и слушании:** * 2. Хорошую речь хорошо и слушать. * 3. Слово не воробей, вылетит — не поймаешь. * 4. Хлеб-соль кушай, а умные речи слушай. * 5. С умным разговориться — что мёду напиться. * 8. От учтивых слов язык не отсохнет. **2. О письменной речи и чтении:** * 1. Что написано пером, того не вырубишь и топором. * 6. Хороша книга, да чтец плох. * 7. Не на пользу книги читать, коль одни вершки глотать. А теперь объясним смысл выделенной пословицы: **«Что написано пером, того не вырубишь и топором»**. Это означает, что написанное слово имеет большую силу и остаётся надолго. Если ты что-то написал, особенно в документе, это уже нельзя просто так отменить или исправить, в отличие от сказанных слов. Поэтому нужно быть очень ответственным и внимательным, когда что-то пишешь. ### Задание 9 Сначала спишем текст: Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык. Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку. Языку мы учимся и должны учиться непрерывно до последних дней своей жизни. * **О чём этот текст?** Текст говорит о величии и красоте русского языка. Основная мысль в том, что нужно любить свой язык, ведь это часть любви к Родине, и изучать его нужно всю жизнь. * **Какую интонацию выбрать?** Это задание творческое, поэтому ты можешь выбрать любое предложение. Например, если взять первое: **«Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык»**. Его нужно произносить с гордостью, торжественно, немного замедляя темп, чтобы подчеркнуть важность каждого слова. Надеюсь, моё объяснение тебе помогло!