Прочитай. На каком орфографическом правиле основано написание слов с пропущенными буквами? Спиши.

Привет! Давай разберёмся с этими заданиями. Всё не так сложно, как кажется. ### Задание 13 Вот как будет выглядеть стихотворение, если вставить все буквы: Скинуло кафтан з**е**лёный лето, Отсв**и**стели жаворонки всласть. Ос**е**нь, в шубу ж**ё**лтую оделась, По лесам с м**е**тёлкою прошлась. Чтоб вошла рачительной хозяйкой В снежные лесные т**е**рема Щеголиха в белой разлетайке — Русская румяная зима! **Правило:** Во всех этих словах пропущена безударная гласная в корне слова, которую можно проверить, подобрав однокоренное слово, где эта гласная стоит под ударением. * з**е**лёный — з**е́**лень * отсв**и**стели — св**и́**ст * ос**е**нь — ос**е́**нний * м**е**тёлкою — м**ё**л * т**е**рема — т**е́**рем А теперь о выделенных словах: * **жёлтую** (шубу) — это слово употреблено в **переносном значении**. Осень не может носить настоящую шубу. Здесь «жёлтая шуба» — это красивая метафора для осенней листвы на деревьях. * **вошла** (зима) — это тоже **переносное значение**. Зима — это время года, она не может ходить, как человек. Автор использует приём олицетворения, то есть наделяет неживое человеческими качествами. Здесь «вошла» значит «наступила», «началась». ### Задание 14 В этом стихотворении чаще всего повторяется звук **[р]**: *г**р**оза, в во**р**отах, на дво**р**е, п**р**еоб**р**ажаясь, ду**р**ея, в **р**аскатах, в се**р**еб**р**е, по гале**р**ее*. Этот приём называется **аллитерация** — повторение одинаковых согласных звуков. Поэт использует его, чтобы мы почти услышали раскаты грома. Это делает картину грозы очень живой и яркой. ### Задание 15 **Допущение:** Некоторые части задания не видны на фото, поэтому отвечаю на то, что можно разобрать. **1. Какие звуки обозначают выделенные буквы?** В некоторых словах звонкие согласные перед глухими произносятся как глухие (это называется оглушение), а глухие перед звонкими — как звонкие (озвончение). * ре**д**кий — буква «д» обозначает звук [т], потому что стоит перед глухим [к]. * бро**с**кий — буква «с» обозначает звук [с]. Проверочное слово — бро**с**ок. * дер**з**кий — буква «з» обозначает звук [с], потому что стоит перед глухим [к]. Проверочное слово — дер**з**ить. * пригоро**д**ный — буква «д» обозначает звук [д], так как стоит перед звонким [н]. * во**к**зал — буква «к» обозначает звук [г], потому что стоит перед звонким [з]. **2. В каких словах не совпадает количество букв и звуков?** * **явление** — 7 букв, 8 звуков. Буква «я» в начале слова даёт два звука [й'а], и буква «е» после гласной тоже даёт два звука [й'э]. * **честный** (если это слово есть в списке) — 7 букв, 6 звуков. Буква «т» в этом слове не произносится. **3. Составим предложения со словосочетаниями в рамке:** * Чтобы не накапливать долги, нужно вовремя **заплатить за квартиру**. * Перед важным соревнованием тренер призвал команду **сплотить ряды**. * Мой лучший друг решил **посвятить меня в свои планы** на летние каникулы. * Когда мы зашли в тёмную пещеру, пришлось **посветить фонариком**, чтобы найти дорогу.