Составь 4 примера на сложение с ответом 10 и 4 примера на вычитание с ответом 6.

Привет! Давай разберёмся с этими заданиями по математике. ### Задание 3 1) Нужно составить 4 примера на сложение, чтобы в ответе получилось 10. Вот мои примеры: * $1 + 9 = 10$ * $2 + 8 = 10$ * $5 + 5 = 10$ * $7 + 3 = 10$ 2) А теперь 4 примера на вычитание, чтобы в ответе было 6. Например: * $10 - 4 = 6$ * $9 - 3 = 6$ * $8 - 2 = 6$ * $7 - 1 = 6$ ### Задание 4 * В первой коробке 10 карандашей. * Во второй коробке 6 карандашей. Задание просит изменить вопрос так, чтобы задача решалась вычитанием. Изначальный вопрос был: "Сколько всего карандашей в этих двух коробках?" — он про сложение. Изменю вопрос так: **Изменённый вопрос:** На сколько карандашей в первой коробке больше, чем во второй? **Решение:** Чтобы узнать, на сколько одно число больше другого, нужно из большего вычесть меньшее. В первой коробке 10 карандашей, а во второй — 6. Значит, нужно найти разницу: $10 - 6 = 4$ карандаша. **Ответ: В первой коробке на 4 карандаша больше, чем во второй.** ### Задание 5 У Васи было 5 тетрадей в клетку и столько же тетрадей в линейку. Он дал другу 2 тетради. Нужно узнать, сколько тетрадей у него осталось. 1. Сначала найдём, сколько всего тетрадей было у Васи изначально. Если тетрадей в клетку 5, и столько же в линейку, значит, в линейку тоже 5 тетрадей. $5 \text{ (в клетку)} + 5 \text{ (в линейку)} = 10$ тетрадей. 2. Вася отдал другу 2 тетради. Значит, тетрадей стало меньше. Нужно вычесть 2 из общего количества: $10 - 2 = 8$ тетрадей. **Объяснение:** Сначала мы сложили тетради в клетку и линейку, чтобы узнать общее количество. Потом из этого общего количества вычли тетради, которые Вася отдал другу. Получилось 8 тетрадей. **Правильный ответ: 8 тетрадей.** ### Задание 6 **Допущение: Так как изображение не содержит информации о длинах отрезков, я не могу измерить их и выполнить задание.** ### Задание 7 Давай посчитаем эти примеры: * $2 + 6 = 8$ * $2 + 7 = 9$ * $8 - 4 = 4$ * $9 - 5 = 4$ * $7 - 6 + 8 = 1 + 8 = 9$ * $9 - 7 + 5 = 2 + 5 = 7$ * $10 - 0 = 10$ * $18 + 0 = 18$ ### Задание 8 На картинке показаны три фигуры: треугольник, квадрат и трапеция. 1) Как можно назвать эти фигуры одним словом? Все эти фигуры являются **многоугольниками** или **геометрическими фигурами**. 2) Почему каждую фигуру можно назвать лишней? Это интересное задание на логику! Вот несколько вариантов: * **Треугольник (1) лишний:** потому что у него 3 стороны, а у остальных (квадрат и трапеция) по 4 стороны. * **Квадрат (2) лишний:** потому что у него все стороны равны и все углы прямые. У треугольника стороны могут быть разные, и у трапеции стороны могут быть разные, а углы могут быть непрямые. * **Трапеция (3) лишняя:** потому что она имеет только одну пару параллельных сторон, а квадрат имеет две пары параллельных сторон. Треугольник вообще не имеет параллельных сторон.