Выдели корни в предложенных словах: подземный, проводит, заводит, водоросли, и объясни, почему эти слова являются однокоренными

Привет! Давай разберёмся с этим заданием. ### Задание 13 Нужно выделить корни в предложенных словах и объяснить, почему эти слова являются однокоренными. 1. Слова: подземный, проводит, заводит, водоросли. Выделяем корни: * под${\underline{\text{зем}}}$ный * про${\underline{\text{вод}}}$ит * за${\underline{\text{вод}}}$ит * ${\underline{\text{вод}}}$оросли **Объяснение:** Эти слова являются однокоренными, потому что у них есть общая часть – корень, который несёт в себе основное значение слова. Например: * У слов «подземный», «земляной», «земля» корень -зем-, и они все связаны с понятием земли. * У слов «проводит», «заводит», «водит», «проводник» корень -вод-, и они связаны с действием ведения или передвижения. А вот в слове «водоросли» корень -вод- означает воду. Это называется омонимичные корни — когда корни звучат одинаково, но имеют разное значение. ### Задание 14 Нужно прочитать текст, озаглавить его, объяснить, как лингвистика помогает человеку, и выписать из текста три словосочетания, соответствующие схемам. **Текст:** Лингвистика имеет важное практическое значение. Она приходит нам на помощь, когда мы встречаем неизвестное или малопонятное слово, сомневаемся, как правильно произносить: включит или включит, щавель или щавель, как написать слово с непроверяемыми гласными или согласными, как образовать ту или иную форму: пара джинсов, едь или поезжай, более пятисот или пятьсот. И тогда мы обращаемся к словарям, справочникам и грамматикам, которые создают учёные-лингвисты. Лингвисты следят и за появлением новых слов. **Заголовок:** Важность лингвистики / Зачем нужна лингвистика (или другой похожий, подходящий по смыслу) **Объяснение, как лингвистика помогает человеку:** Лингвистика очень полезна, потому что она помогает нам правильно говорить и писать. Когда мы не знаем, как произнести слово, как его написать или какую форму выбрать (например, "включит" или "включИт"), лингвистика, через словари и справочники, даёт нам ответы. Ещё она помогает нам понимать, как появляются новые слова и как развивается наш язык. **Словосочетания по схемам:** * **«глагол + существительное с предлогом»:** * ${\text{обращаемся к словарям}}$ (глагол "обращаемся" + предлог "к" + существительное "словарям") * **«прилагательное + существительное»:** * ${\text{важное значение}}$ (прилагательное "важное" + существительное "значение") * ${\text{практическое значение}}$ (прилагательное "практическое" + существительное "значение") * ${\text{неизвестное слово}}$ (прилагательное "неизвестное" + существительное "слово") * ${\text{малопонятное слово}}$ (прилагательное "малопонятное" + существительное "слово") * ${\text{новые слова}}$ (прилагательное "новые" + существительное "слова") * **«наречие + глагол»:** * ${\text{правильно произносить}}$ (наречие "правильно" + глагол "произносить")