Найди глаголы, употреблённые в переносном значении, какие ещё средства выразительности использовал автор и выпиши грамматические основы предложений в отрывке «Как птицы, скачут и бегут, как мыши...»

Привет! Давай разберем это задание по русскому языку. Сначала найдем глаголы, потом выразительные средства и в конце — грамматические основы. 4. Прочитайте выразительно отрывок из стихотворения С. Маршака: «Как птицы, скачут и бегут, как мыши...» Найдите в тексте глаголы, употреблённые в переносном значении. Какие ещё средства выразительности использовал автор? Выпишите грамматические основы предложений. 1. Глаголы в переносном значении: * $\underline{\text{скачут}}$ (обычно скачут животные, но здесь — что-то другое, например, звуки или события) * $\underline{\text{бегут}}$ (обычно бегут люди или животные, но здесь — что-то другое, например, мысли или время) 2. Другие средства выразительности, использованные автором: * **Сравнение**: «Как птицы», «как мыши». Автор сравнивает что-то с птицами и мышами, чтобы сделать образ ярче. 3. Грамматические основы предложений: * В отрывке «Как птицы, скачут и бегут, как мыши...» есть два однородных сказуемых при подразумеваемом подлежащем, которое не указано в данном отрывке. Если бы было полное предложение, то подлежащее могло бы быть, например, «мысли» или «события». * Так как предложение неполное, мы можем выделить только сказуемые: * $\underline{\underline{\text{скачут}}}$ (Что делают?) * $\underline{\underline{\text{бегут}}}$ (Что делают?) **Ответ:** 1. **Глаголы в переносном значении:** скачут, бегут. 2. **Средства выразительности:** Сравнение («Как птицы», «как мыши»). 3. **Грамматические основы:** скачут, бегут (в данном неполном предложении подлежащее отсутствует или подразумевается, например, «они»).