Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, графически объясните свой выбор.

Привет! Давай разберемся с этим заданием по русскому языку. ### 1. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, графически объясните свой выбор. Выполните задания после текста. Каждый спец_и_ал_и_ст, каждый инженер, врач(?) (тут пропущена буква, но не могу её точно определить по изображению), каждая ме_д_ицинская сестра, каждый плотник или токарь, шоф_ё_р или грузчик, крановщик или тракторист должны обладать культурным кругозором. (Не)Должно быть слепых к красоте, глухих к слову и настоящей музыке, бе_с_чу_в_ственных к добру, бе_з_памятных к прошлому. А для всего этого нужны знания, нужна интеллигентность, дающаяся гуманитарными науками. Читайте художественную литературу и понимайте её. Читайте книги по _и_стор_и_и и любите прошлое человечества. Читайте литературу по _и_скусству, литературу по _и_скусству, посещайте музе_и_, пут_ешествуйте со смыслом и будьте душевно богаты. Да, будьте филологами, то есть «любителями слова», ибо слово стоит и в начал_е_ культуры и завершает её. (По Д.С. Лихачёву) ### 1) Используя текст Д.С. Лихачёва, закончите предложение: Чтобы обладать культурным кругозором, необходимо $\underline{\text{иметь знания, интеллигентность, читать художественную литературу, книги по истории и искусству, посещать музеи и путешествовать со смыслом.}}$ ### 2) Как вы понимаете смысл последнего абзаца? Последний абзац, как я понимаю, говорит о том, что быть филологом, то есть любить и понимать слова, очень важно. Ведь именно со слова начинается и заканчивается культура. Это значит, что язык и умение им пользоваться — основа всего в нашей жизни, связанного с культурой. ### 3) Обозначьте все части речи в предложении 2-го абзаца. Подчеркните грамматическую основу. Предложение: "Читайте художественную литературу и понимайте её." * $\underline{\underline{\text{Читайте}}}$ (что делайте?) — глагол, сказуемое. * $\underline{\text{художественную}}$ (какую?) — имя прилагательное, определение. * $\underline{\text{литературу}}$ (что?) — имя существительное, дополнение. * $\text{и}$ — союз. * $\underline{\underline{\text{понимайте}}}$ (что делайте?) — глагол, сказуемое. * $\text{её}$ (что?) — местоимение, дополнение. Грамматическая основа: $\underline{\underline{\text{Читайте}}}$, $\underline{\underline{\text{понимайте}}}$. ### *Подумайте, какой частью речи является слово _прошлое_? Почему вы так решили? В предложении "любите _прошлое_ человечества" слово _прошлое_ является **именем существительным**. Я так решил, потому что оно отвечает на вопрос "что?" (любите что? — прошлое) и обозначает предмет (то, что было). Если бы это было прилагательное, оно отвечало бы на вопрос "какое?" и относилось бы к какому-то существительному (например, "прошлое время"). ### Составьте словосочетание, чтобы слово _прошлое_ относилось к другой части речи. **Словосочетание:** _Прошлое_ время. В этом словосочетании слово _прошлое_ (какое?) является **именем прилагательным**, потому что оно описывает существительное "время".