Вопрос:
попробуй решить
Ответ ассистента
Конечно, давай решим эти задачи по химии!
-
Задача: В 120 граммах воды растворили 80 г соли. Чему равна массовая доля полученного раствора?
Решение: * Сначала найдем общую массу раствора: масса воды + масса соли = 120 г + 80 г = 200 г. * Теперь найдем массовую долю соли в растворе: (масса соли / общая масса раствора) * 100% = (80 г / 200 г) * 100% = 40%.
Ответ: Массовая доля соли в полученном растворе составляет 40%.
-
Задача: Какой массы нужно взять воду, чтобы растворить в ней 60 г соли и получить 10% раствор?
Решение: * Пусть масса воды будет x грамм. Тогда общая масса раствора будет x + 60 грамм. * Составим уравнение, исходя из того, что массовая доля соли равна 10%: (60 г / (x + 60 г)) * 100% = 10%. * Решим уравнение: 60 / (x + 60) = 0.1 * 60 = 0.1 * (x + 60) * 60 = 0.1x + 6 * 0. 1x = 54 * x = 540 г
Ответ: Нужно взять 540 грамм воды.
-
Задача: Вычислить массу воды, необходимую для приготовления 50 г 10% раствора соли.
Решение: * Сначала найдем массу соли в растворе: 50 г * 10% = 50 г * 0.1 = 5 г. * Теперь найдем массу воды: общая масса раствора - масса соли = 50 г - 5 г = 45 г.
Ответ: Необходимая масса воды - 45 грамм.
-
Задача: Необходимо приготовить 250 г 6% раствора соли. Определить массу воды и соли, необходимой для приготовления раствора.
Решение: * Найдем массу соли: 250 г * 6% = 250 г * 0.06 = 15 г. * Найдем массу воды: 250 г - 15 г = 235 г.
Ответ: Для приготовления раствора необходимо 15 грамм соли и 235 грамм воды.
-
Задача: При выпаривании 25 г раствора получили 3 г соли. Определить массовую долю раствора.
Решение: * Массовая доля соли в растворе: (масса соли / масса раствора) * 100% = (3 г / 25 г) * 100% = 12%.
Ответ: Массовая доля соли в растворе составляет 12%.
-
Задача: Вычислить массу воды и соли, необходимые для приготовления 80 г 2% раствора.
Решение: * Найдем массу соли: 80 г * 2% = 80 г * 0.02 = 1.6 г. * Найдем массу воды: 80 г - 1.6 г = 78.4 г.
Ответ: Для приготовления раствора необходимо 1.6 грамма соли и 78.4 грамма воды.
Другие решения
Что ещё задавали пользователи
-
1. Установите соответствие между содержанием обучения и разделами содержания обучения в 9 классе . Выберите ВСЕ верные соответствия: выберите несколько вариантов ответа 1) Правовые основы государства – Государство и право 2) Система образования в Российской Федерации – Культура. Образование и наука 3) Правовые основы государства – Экономика 4) Государственный герб Российской Федерации – Символы государства 5) Роль семьи в жизни человека и общества – Россия на пути в будущее 6) Россия - страна возможностей – Россия на пути в будущее
Показать ответ -
Практическая работа № 12. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ЗДОРОВЬЯ И ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ. СОВРЕМЕННАЯ ПОЛИТИКА УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ НАСЕЛЕНИЯ В РФ
Показать ответ -
В саду растёт 8 кустов малины, это на 5 кустов больше, чем смородины. Сколько кустов смородины растёт в саду?
Показать ответ -
Найдите значение выражения (3/22 + 2/11) : 5/33
Показать ответ -
Choose the correct form: 1. One can (reduce, be reduced) heat losses in a transmission line.
Показать ответ -
На изготовление грузовой машины пошло 23 детали конструктора, а на изготовление подъёмного крана — на 7 деталей больше. Сколько всего деталей пошло на изготовление этих машин?
Показать ответ -
3) Ответьте на вопросы по-немецки 1. Wie heisst du? 2. Wie ist dein Name? 3 Woher kommst du? 4. Wo lebst du? 5. Hast du viele Verwandte? 6. Wann beginnt das Herbstsemester? 7. Aus wie viel Personen besteht deine Familie? 8. Wie viel und welche Zimmer gibt es in euer Wohnung? 4) Переведите предложения 1. В классе делают домашнее задание. 2. Можно взять словарь? 3. Я могу повесить картину на стену.
Показать ответ -
Округлить числа 34,75192, 1,1276, 0,45387, 9943,2106 а) до десятых б) до сотых в) до тысячных
Показать ответ -
Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и k вводились следующие пары чисел: (9, 0); (10, 10); (18, 9); (22, 4); (27, 3); (12, 9); (29, 2); (4, 2); (3, 3). Сколько было запусков, при которых программа напечатала «YES»?
Показать ответ -
10. Назовите планеты, входящие в состав Солнечной системы. Сравните планеты земной группы с планетами-гигантами. 11. Какая гипотеза происхождения Солнечной системы наиболее предпочтительнее?
Показать ответ
